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摘要
<正>组织的存在与发展不仅需要管理,更需要一名有力而又睿智的领导,领导就是一个组织的首脑与灵魂。学校组织亦如此。校长是学校组织的首席领导,是学校领导活动的担当者,是学校办学事业成败的首要责任者,提升校长领导力无疑是学校发展愿景实现、综合实力持续走强的核心发力点。尤其是当前,随着教育管理重心的下移,学校自主治理权的回归,校长领导力水平日益成为学校办学质量的首要因素,持续提升我国各级各类校长的领导力任重而道远。
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单位陕西师范大学; 教育学院
