在发挥高职后勤合力育人职能时,需要植根于后勤社会化改革的大环境下,进而使高职人才培养能够与市场运行模式相对接。二者相适宜的策略可围绕在社会后勤力量招标中植入合力育人要求、以延长社会后勤力量经营权为主要激励措施、建构合力育人质量评价体系实施多主体评价、根据权变理论通过多边协商来厘清职责边界、基于目标管理在合约附加条款引入退出机制等五个方面来构建。
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