摘要

游戏精神是儿童与生俱来的天然精神,是其生命存在的基本方式,它与儿童的生活密不可分。教师利用游戏精神,重新审视儿童的身心发展需要,反思幼儿园一日生活活动的组织,让幼儿园一日生活活动更具自主性、愉悦性与创造性。