近年来,性别议题常常走进大众视线焦点范围内,网络上针对性别的流行词层出不穷,从2015年春晚小品"女神"与"女汉子"引争议,到花美男选秀被指"娘炮",网友对"娘"的褒贬发起辩论等等,这些现象大多反映了国内大众的性别观念还停留在二元对立的阶段。秉承着探本朔源的原则,文章试探寻我国儿童教育中的重要道具——儿童绘本中的性别刻板印象,通过角色与情节的编排、思想内核的呈现两个方面,由表及里的进行研究分析,尝试对儿童绘本中的性别刻板印象进行综合梳理与反思,并探讨性别中立教育的可能性。
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