大数据时代统计软件课程教学内容的选取研究

作者：郭丽莎

来源：教育现代化, 2019, 6(85): 307-308.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.85.119

• 大数据
• 统计软件
• 内容选取
• R语言

本文研究大数据背景下统计软件课程教学内容的选取问题,从统计理论方法、统计软件的选取、大数据处理和分析、统计案例的引入四个角度对统计软件课程教学内容的选择进行了探讨,其结论可作为开设这门课程的同行在制定教学方案时的一个参考。

• 单位
  中南民族大学