从语文知识研制看小学语文统编教材的“学本化”

作者：刘仁增

来源：小学语文, 2019, (04): 13-19.

<正>教本与学本历来是教材编写的两种基本价值取向。随着人们对学科教育本质认识的不断深化,"学本化"已成为语文教材发展的深切呼唤和必然趋势。小学语文统编教材就是在这样的背景下应运而生的,其语文知识研制,无论从内容、类型、结构,还是呈现方式,都彰显了"学本化"追求。