儿童生命的内在有序展开是其天性、心性与个性三者统一和交互作用的结果，以其天性、心性和个性为依据创设幼儿园环境，可以使幼儿园环境的价值超越经验而走向本质，在深化人们对儿童与环境之间关系的认识的同时，提升幼儿园环境创设的系统性、整体性及其对儿童发展的支持性。具体来说，幼儿园应以儿童天性为基础，创设自然童真、开放自由的室内外环境；应以儿童心性为基础，创设鼓励尝试、和谐共生的社会人文环境；应以儿童个性为基础，创设具有新奇性与启发性的自主探究环境。
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