官网作为高校窗口,对外承担着展示高校办学实力、传递教育科研形象的重要作用,对内则肩负着服务师生,为教学、科研、对外服务工作保驾护航的重任。以全国五所城建类高校为研究对象,从校园官网的框架与基本组成、内容与功能等方面进行比较分析。与C9高校相比,目前城建类高校官网视觉冲击力不足、信息量不够,存在导航链接无效、内涵建设不足、校园文化传承作用尚未凸显等问题。但从网站功能角度分析,则较为完备。
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