巧构模型 妙探解法

作者：张嘉乐; 沈威

来源：中学数学教学参考, 2022, (11): 39-41.

• 认知模式
• 解法探究
• 数形结合
• 模型思想

从解决数学问题的认知模式出发,揭示解法的自然生成过程。借助坐标法及常用的几何模型,探寻一道面积计算题的多种解法。通过解后反思,加强对问题的深入理解,感悟数形结合思想和模型思想,提升解题能力。

• 单位
  山西师范大学; 惠州学院