让“好动”学生完成小学数学作业的对策

作者：孟凯

来源：试题与研究, 2018, (20): 131.

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在小学数学教学中,家庭作业是帮助学生巩固基础知识的重要途径。但是小学生以好动者居多,这些学生对待家庭作业的态度十分消极,很少会主动并认真完成作业。所以教师就要积极思考应对这种情况的对策,争取达到让学生乐于并主动完成家庭作业的效果,从而提高教学的有效性。