本文从三自主教学模式建立的背景、实际运行中出现的问题,三自主教学模式问题分析等来对三自主教学模式进行探讨,认为:教育不应将生命囚禁在一个狭小的范围之内;人的生命的发展只能由自己来完成;教育所能做到的就是使学生真正成为他自己。建议教育要以开放的心态、以发展的眼光和博大的心胸去关照每一个生命个体;生命教育就要为学生的个性发展创造自由的空间;培养学生具有一种生存的同一感。
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