对小学高年级语文作文教学有效性对策探寻

作者：刘石云

来源：当代家庭教育, 2020, (36): 144-145.

• 小学高年级
• 作文教学
• 作用
• 现状
• 对策

在当下的语文教学之中,阅读教学与写作教学往往被人们称之为是语文课堂教学的"双翼",这就说明学生的语文能力与语文核心素养更多的就是在这样的两大语文学习活动中获得的。为此,要加大对学生的语文阅读与写作教学,促进学生语文素养的更好提升。文章从小学高年级作文教学的意义、现状问题与对策方面作如下探寻。