在教学过程中,让学生具有创新思维是新课改的重要方向之一。随着数学学习的深入,高中数学教育已经不再像小学、初中那么容易了,学生必须要拥有创新思维,对此,广大数学教育工作要改变观念,培养学生发散创新的思维,进一步增强思维的灵活性、变通性、独创性。对此,本文将以自身实际工作经验就高中数学教学方式方法进行探究。