高职软件技术专业“三双”人才培养模式的探索与实践

作者：王娜

来源：课程教育研究, 2014, (31): 24-25.

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• 人才培养模式

通过对高职软件技术专业人才培养现状分析,提出了"三双"人才培养模式,从教学团队、教学设施、学习资源、教学方法、教学考核等几个方面深层次地揭示了"三双"人才培养模式的实施保障。经过研究和实践可以得出,该模式广泛适合高职软件专业优秀人才培养的模式。

• 单位
  辽宁建筑职业学院