伴随着经济发展模式的转型,地方高校秘书学专业开始探索构建校地企协同育人模式。学校、地方政府、企业三者地位同等重要,服务的中心是秘书学应用型人才培养战略。其中OBE理念是协同育人路径设计的根本,"新文科"理念是协同育人驱动因素整合的顶层思想,"课程思政"有助于实现协同育人的价值引领。
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