重组单元知识，建构分数概念——特级教师陈加仓“分数的再认识”教学片段赏析

作者：洪飞

来源：小学教学参考, 2023, (20): 69-71.

• 分数再认识
• 单元整合
• 分数概念

特级教师陈加仓的“分数的再认识”一课，通过四个环节“借助平均分，由一个物体到一个整体”“认识分数单位，理解单位‘1’的含义”“应用分数概念，体会分数的变化”“拓展分数内涵，丰富分数的认识”重组单元知识，促进学生对分数的概念和性质有全方位的理解和掌握。