“非遗舞蹈进校园”的实践及经验——关于“非遗舞蹈”在教育中利用的笔会

作者：江东

来源：当代舞蹈艺术研究, 2018, 3(03): 38-52.

• “非遗”舞蹈
• 校园传承
• 课程建设

目前,"非遗"传统舞蹈的保护工作已经成为许多高等院校的教学内容和工作重点,不少院校都利用本地区的"非遗"舞蹈作为传统舞蹈教学的资源,形成有训练价值的课程,从而让舞蹈教学充满了新意和特色。由于"非遗"传统舞蹈进课堂这项工作刚刚开始,各院校所采取的方法及其做法各有不同,因此,交流经验、彼此沟通、互相学习,就成为这项工作得以继续顺利展开的一个重要保障。江东博士受本刊的委托,策划并组织了十所院校的相关研究领域的代表参与这一笔会,总结经验,以求动员更多的人和行业积极地加入"非遗"舞蹈的保护与传承这一意义深远的工作中来。