运用多媒体技术创设情境五法

作者：王存基

来源：青海教育, 2018, (03): 42.

• 小学数学
• 多媒体技术
• 创设情境

在小学数学教学中,恰当运用多媒体技术创设情境,以形象、具体、生动、活泼的形式展示教学内容,可有效调动学生的学习积极性,增强学生创新意识,能使学生高效地获取知识、发展思维、形成能力,达到提高课堂教学效率的目的。