针对课堂中过分强调知识的传授却忽略了对学生能力的培养、课程教学设计不足导致课堂教学不能吸引学生的兴趣、学生自主探究式学习兴趣不够高涨等现象,基于核心素养教育理念,以学生为主体地位培养"物理观念"、"科学思维"、"科学探究"、"科学态度与责任"等四个方面的关键能力和必备品格,创立区别于传统课堂的高效课堂,让全体学生在学习文化基础知识的同时又能够自主探索和提高动手实践的能力。
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