教是为了不教——试论小学数学学习方法的指导

作者：潘灿华

来源：教师, 2020, (25): 58-59.

• 自主学习
• 方法
• 小学数学

教师要遵循"教是为了不教"的原则,指导学生掌握积极自学、认真听课、独立思考、质疑问难、动手操作、专心写作、课外阅读等的方法,提升学习效率。