项目式学习(project-Based Learning PBL)是一种通过让学生开展一段时间的调研、探究,致力于用创新的方法或方案,解决一个问题,从而在这些真实经历和体验中,习得新知识、获得新技能的一种教学方法。在初中科学教学中,基于项目式学习为指导,可以提高学生的自主学习能力,培养创新素养。为此,本文研究解读了项目式学习的内涵,分析了项目式学习在初中科学教学中的作用,最后探索了有效实施策略。
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