新课改主张以学生为主体进行班级管理。作为班主任,既要有耐心与诚心,还要全面细致,轻松驾驭,将班级管理工作做到井井有条;注重科学管理措施的实施,精挑细选,组建班干部队伍,激发他们的主动性和积极性,尊重全体学生意愿,以爱的力量去不断化解他们心里的困惑与质疑,建立良好的师生沟通关系;通过创建具有团结力、行动力、凝聚力的班集体,进一步营造良好的班级氛围,促进优秀班风的形成,切实提高班级管理工作的有效性。
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