“互联网+”双创大赛视角下高职电子类专业专创融合实践教学探索

作者：苏宏锋; 王华; 唐国强

来源：创新创业理论研究与实践, 2020, 3(16): 47-49.

• “互联网+”
• 创新创业
• 多元化
• 专创融合

截至2019年,中国"互联网+"创新创业大赛已经举办五届,不断掀起大学生创新创业的热潮。本文根据四川交通职业技术学院电子信息技术专业校内实训课程的特点,融合"互联网+"大学生创新创业大赛项目,构建电子信息技术专业实训教学资源库与多元化课程考核评价机制,开展专创融合实践课堂教学。实践结果表明,专创融合实践教学可以提升课堂活动参与度,增强教师队伍的建设,推进创新创业大赛成果与实践教学资源的转化,提升学生的实践能力与创新能力。

• 单位
  四川交通职业技术学院