以氧化还原反应为例有效探讨初高中化学知识的衔接

作者：连莉莉

来源：课程教育研究, 2018, (50): 166-167.

• 氧化还原反应
• 初高中化学知识
• 衔接

同初中化学知识相比,高中化学知识呈现出更高的理论性、逻辑性,学习起来难度更高,因此只有有效进行初高中化学知识的衔接,才不会打消高中生对化学知识的学习积极性。鉴于此,本文以氧化还原反应为例,详细探讨了初高中化学知识的衔接途径,以供参考。