"新文科"是相对于传统文科而言提出的概念,旨在通过学科融合与重组、跨域与交叉并利用新技术为学生提供综合性的跨学科、跨领域学习。"新文科"概念的提出为教育学学科专业发展带来新的契机。基于这种情况,本文在厘清新文科内涵的基础上,对师范类外语教师专业发展路径进行探究,旨在帮助师范类外语教师跟上国家新文科建设的步伐,提升自身专业素养,成为国家新文科建设的中坚力量。
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