物理学史显化科学方法教育的可行性研究——以伽利略斜面实验为例

作者：贾丽; 张磊

来源：物理通报, 2013, (03): 119-121.

• 物理学史
• 科学方法
• 方法教育

通过教育实验和有效的数据分析,以研究物理学史在科学方法教育中的作用,探究显化科学方法教育的有效途径.

• 单位
  山东师范大学