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摘要
<正>在情境互动中,学生学可通过互动完成探究学习的过程。在初中体育教学中,广播操、健美操和武术等,往往被教师视为教学的难点。课题组以武术示范观摩课教学为例,在教学过程中,通过设计教学情境,使体育课堂彰显精彩。学生在组块教学中,能够积极主动地参与情境互动。一、相关概念界定(一)组块教学"组块"是指编码和组织信息。组块记忆在学习心理学中,具有生产性、拓展性和经验性等特征,能通过快速链接记忆中的信息,在一系列心理活动中将已有的相关信息激活,并由此促进新信息的产生。本文所说的组块,是通过有机整合相应知
