中学美术教学中的美育素养培育对策研究

作者：柴培甲

来源：宁夏师范学院学报, 2022, 43(05): 101-104.

• 美术
• 美育
• 创新素养

创新的关键在人才，人才的成长靠教育。教育有很多种形式，而美育又是最基础和最关键的。美育是培养学生审美鉴赏能力和艺术创造能力不可或缺的教学手段。作为审美教育，在实现立德树人的全面素质教育方面承载着的重要使命。提升学生美育素养的主渠道是美术课堂教学，因此在中学美术教学中实施美育培养势在必得。结合近年来美术教育工作的推进现状和笔者多年教学经验，总结出以下几点在中学美术教学中培养学生美育素养的对策方法。一是提升教师美学素养，改进课堂教学评价体系，调动学生创造兴趣；二是熟练融合数媒教学，构建美术教学专业资源库，扩展学生审美范围；三是创新美术教育理念，营造轻松和谐的教学氛围，激发学生创新意识；四是引导学生留心观察，感知立体化的生活美学情境，培养学生创新思维；五是弘扬传统美学文化，开展创新实践活动，提高学生鉴赏能力。