"互联网+"时代的到来对高职公共英语教学创新提出了新的要求。该文分析了当前高职公共英语教学在教学方法和内容、教学互动和评价方式、学科融合与教材建设、课时设置、学生差异化等方面的突出问题;为了解决以上问题,该文立足于"互联网+"带来的技术便利,提出了高职公共英语信息化教学创新策略,主要有构建立体化教学框架、优化整合课程资源、介入教学智能系统反馈、重构课堂互动关系、构建多维教学评价体系等。
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