摘要

"不"和"没"作为汉语中常用且易混淆的否定词,二语学习者在学习过程中经常出现偏误。将"不"和"没"作为研究对象,以北京语言大学HSK动态作文语料库为语料来源,通过对比分析和偏误分析的方法,比较异同、归类偏误并总结原因,提出教学反思。