差异教学在初中英语课堂中的实施策略

作者：顾一丹

来源：求知导刊, 2023, (20): 71-73.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2023.20.004

• 初中英语
• 差异教学
• 因材施教

初中是一个重要的过渡阶段，其要求教师重视英语教学的新旧衔接，注意方法的创新，促进学生的学习，帮助学生打牢英语基础。文章基于差异教学的概念解读，分析其在初中英语课堂上的实施价值与策略。