专科学前教育专业学生技能训练体系的构建与实施

作者：陈桂萍

来源：教育教学论坛, 2012, (29): 81-82.

DOI：10.3969/j.issn.1674-9324.2012.29.045

• 学前教育专业
• 技能训练
• 构建与实施

本文从学生职业教育技能培养要求和培训途径入手,以能力本位的职业教育理论为指导,提出了系统建构学前教育专业学生技能训练体系,是培养学前教育专业专科层次应用型专门人才的重要途径.