<正>随着统编语文教材的深入实施,如何结合教材实施创意表达教学,成为一线教师关注的重点问题。第六届江苏省“五四杯”初中青年教师课堂教学展评及研讨活动中,语文组四位教师执教“学写故事”写作课,凸显学为中心的写作教学策略,为新课标“文学阅读与创意表达”任务群学习提供了实践案例。我们可以结合新课标以及统编语文教材相关理念进行观照,从而探索创意表达教学策略,提升写作教学品质。
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