本科职业教育建设的时代诉求、现实困境与适切路径

作者：丁晨; 闫玮

来源：教育与职业, 2020, (09): 13-19.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2020.09.002

• 本科职业教育
• 社会歧视
• 类型教育
• 高质量发展
• 顶层设计

发展本科职业教育是我国经济社会高质量发展的必然要求,也是职业教育现代化建设的大势所趋,更是为人民提供满意职业教育的重要途径。当前,我国本科职业教育试点建设工作仍然面临一些困境,主要包括"次等教育"标签挥之不去、缺乏完善的本科职业教育制度框架、优势教育资源集聚度不足、偏离类型教育轨道。因此,要强化政策调适和引导,根治职业教育社会性歧视的痼疾沉疴;完善顶层设计,优化本科职业教育发展的制度环境;推动优质教育资源建设,保障本科职业教育的发展质量;根植类型教育定位,打造高等职业教育升级样板。

• 单位
  洛阳理工学院