用好小组合作学习，助力小学语文教学

作者：陈曦

来源：知识文库, 2020, (20): 44.

<正>小学语文教学中,由于"合作学习"有助于培养学生的自主性、主动性和创造性,日益受到重视。但在教学实践中却因教师对学生指导不足造成了低效现象。因此,教师应厘清"小组讨论"与"合作学习"的区别,真正把握"合作学习"的本质内涵,从异质分组、分配职责、教授技能、科学评价四方面突破,实现真正有效的合作学习。