区位是贯穿整个人文地理的核心词汇，是高中地理教学的重难点，也是高考地理中的高频考点。本文以湘教版高中地理必修2中的“产业区位”为例，结合近三年的全国高考卷真题，依据湘教版教材的编排以及课标的要求和学情特点，研究高中地理区位分析的教学策略，以期在帮助学生掌握区位类大题解答方法的基础上，为高中地理教学提供一些参考；同时，在教学过程中，依照地理学科核心素养的相关要求，培养学生的综合能力和综合素质。
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