大学生的自我伤害行为与攻击性及其心理健康教育启示

作者：杨宇琦

来源：黑龙江高教研究, 2020, 38(06): 84-90.

DOI：10.19903/j.cnki.cn23-1074/g.2020.06.016

• 自我伤害行为
• 攻击性
• 心理健康教育
• 大学生
• 典型相关分析

大学生心理健康备受关注,但学界较少从自我伤害行为(SIB)与攻击性(AGG)角度加以理解,探索大学生SIB与AGG之间关系对大学生心理健康教育有理论与实践的双重价值。基于包含典型自我伤害(TSIB)与非典型自我伤害(ATSIB)维度的自我伤害行为量表与攻击性量表,调查全国1585名大学生,发现AGG与ATSIB呈中等程度正相关,强于与TSIB的相关;AGG与SIB部分呈外显特征间与内隐特征间的对应相关关系;大学生SIB与AGG关系的顺序性、条件性、现实性值得关注。

• 单位
  西南民族大学