高中语文仍需坚守住汉字教学

作者：石爱国

来源：语文教学通讯, 2021, (34): 21-23.

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高中阶段,汉字教学出现了被边缘化的迹象,未得到应有的重视和实践强化。坚守住高中阶段的汉字教学,不仅是当下传统文化教育的要求,也是培养学生语文学科"关键素养"的要求。高中阶段的语文教学,依然要指导学生真正了解汉字、读懂汉字、用好汉字,进而不断提高学生的文本解读能力和创新写作能力。