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摘要
随着新课程改革的不断深入,人民群众对于素质教育的重视程度也越来越大,它对于学生的全面发展以及整体提升都有着重要的影响作用。在新课改的要求下,课堂教育要做到以学生为主体,并且还要加强学生自主探索学习知识能力的培养,这就要求教师要转变传统的教学思维和教学模式,不断的进行创新来达到培养学生自主学习能力的教学目的。本文旨在通过研究与分析高中生物教学中对于学生自主学习能力培养的现状,并且对造成这现状的原因进行深刻的分析与研究,从而提出一些可行性的,有针对性的建议和意见来不断的提高我国高中生物课堂教学质量和效率,为我国培养出一大批自主学习能力强的人才。
