摘要

美是一种环境,美是一种理念,美也是一种教育。音乐之美,美在它的旋律;音乐之美,美在它的节奏;音乐之美,美在它的教化功能,它能浸润美丽的祖国花朵,让学生快乐成长。"以文化人、以美育人、以戏教人",在基础音乐教育中要遵循美育特点和学生身心发展规律,以音乐核心素养为指导,开展戏剧教学,让戏剧走进校园,走进学生,乐教乐学,欢歌戏语,努力构建美育艺术课堂,促进学生全面发展。