小学英语语篇背诵实践探讨

作者：朱凤

来源：读写算, 2021, (15): 123-124.

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语篇背诵是小学英语教学的有效学习途径。但是,很多小学生对语篇背诵望而生畏,始终不能达到一个良好的背诵效果,其根本原因在于他们没有掌握必要的背诵技巧。因此,教师需要给学生提供尽可能多的背诵指导,帮助他们攻克语篇背诵的难关。本文联系教学实践,从树立学生英语学习信心等几个方面,阐述了如何有效进行英语语篇背诵实践。