摘要

文章在《工程制图》课堂教学改革中,积极引入翻转课堂教学理念,进一步打造翻转课堂线上线下混合式"金课"模式,以此提高课堂教学质量。线上线下混合式"金课"模式的构建,不仅突破了传统教学局限性,更加快了信息技术与教育融合创新,对推动《工程制图》课堂教学改革发挥着积极的作用。

  • 单位
    吉林建筑大学城建学院