让科学教学走向田园

作者：赵增红

来源：Jiangsu Education Journal, 2019, (02): 51-52.

• 生命
• 田园
• 科学素养

小学科学生命领域的课程教学应尽可能把学生置于真实的生命世界中,使学生具有真实的生命体验。科学教学应该引导儿童关注身边的生命世界,同时关注儿童自身的生命成长。儿童行知田园课程努力让科学教学走向田园、回归本真,真正提高学生的科学素养。