文化传承视阈下的阅读教学策略探究

作者：李**

来源：思维与智慧, 2022, (24): 41-42.

<正>文化传承与阅读教学工作的融合，是当前学校德育工作的重要组成部分，也是初中语文教学的重要组成部分。将文化传承、德育教学渗透到阅读教学过程中，并贯穿学生成长的全过程，能够更好地启发学生独立思考和判断的能力，培养深刻的社会认知，养成良好的个人习惯，为中华传统文化的继承和发扬营造良好氛围。针对二者融合过程中存在的诸多问题，本文结合教学工作实践，分析如何通过优化阅读教学工作、运用多种教学手段，进一步提升初中生传统文化底蕴、德育教学水平，助力初中生的全面发展。