数学科两类情境化命题的要点刍议

作者：冯伟贞

来源：中学数学研究(华南师范大学版), 2019, (21): 1-2.

<正>一、新高考背景下两类问题情境的界定相对于传统的能力导向教育而言,素养导向的教育致力于关注学生能够在不同情境下综合利用所学知识和技能处理复杂任务.《普通高中数学课程标准(2017年版)》[1]中对学科素养内涵的界定以及水平划分都一再强调问题情境的重要性. 2019年6月30日中国教育新闻网发布教育部考试中心原创文章《2019年全国高考试题评析》[2],对2019年各科高考试题进行了纲领性的归纳总结,其中一个核心内容是

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  华南师范大学