应用绘本资源，提升道德与法治教学有效性

作者：王新霞

来源：新课程导学, 2021, (16): 46-47.

• 绘本
• 教学有效性
• 小学道德与法治

在小学道德与法治教学中,教师要充分利用绘本形象性强,导向性强的特点,利用其辅助教学,提升教学的有效性。教师要引导学生围绕绘本的主题展开探讨,并联系生活进行思考,这样能更好地发挥绘本的功能。在利用绘本展开课堂教学时教师还要注意构筑合适的情境,并引导学生展开拓展延伸。通过这些方法,小学道德与法治课堂能变得更生动活泼,有助于提升学生的学习效果。