劳技是小学课程体系中实践性较强的学科,对发展学生的劳动技能,促进学生实践能力都有重要的意义。在当今时代中,多媒体教学手段是一种成熟的教学辅助手段。在劳技课程中应用多媒体教学手段,能够增强劳技课程的趣味性,辅助学生学习理解劳技教学内容,教师还可以使用多媒体丰富课堂教学内容,拓展学生的思维,促进学生劳技综合能力的发展。基于此,本文对多媒体在小学劳技课堂中的具体应用策略进行探讨。
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