浅谈乡村小学科学实验教学策略与创新

作者：符开友

来源：贵州教育, 2022, (01): 45-46.

<正>“建立新的教学模式，改变教学观念，把创新精神和实践能力的培养作为重点培养对象，加强学习方式的改革”，这一点在基础教育改革中特别重视。实验教学对培养学生科学素养很重要，但是乡村小学教师科学实验教学实践能力和理论知识都比较薄弱，因此在一些问题，如乡村学校教师本身实验教学操作就不规范，对学生的评价方式不全面，进行实验教学时按教科书生搬硬套没有一定的创新精神，策略不当等。