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摘要
为了满足居民对教育资源日益增长的要求,充分发挥中小学合理选址对教育资源公平分配的重要作用,本文利用地理信息系统(GIS)的空间分析能力,以铜陵市为研究对象,针对人口分布、交通状况及现有中小学等多方面影响因素,建立了缓冲区,根据缓冲区叠加情况进行了分析,发现铜陵市现有中小学分布存在服务区域半径过小、分布不均匀等不足之处,并且针对铜陵市中小学数量与布局的具体情况提出了一些发展策略与合理化建议,以期选出适宜建立中小学的最佳选址位置。该研究不仅拓展了GIS技术在空间布局上的应用,而且对城市地理及教育资源公平分配的研究也具有理论意义。
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