预测留白 激发阅读期待——《傻狗温迪克》整本书阅读推荐教学

作者：叶丹

来源：小学教学设计, 2022, (34): 55-68.

<正>【教学目标】1.向学生推荐书籍《傻狗温迪克》，指导学生阅读封面、目录、勒口、封底等，初步感知书的内容。教会学生如何快速阅读整本书。2.通过预测推想、共读精彩片段、阅读书评等，让学生感受这本书的情节和语言的魅力，在情感共鸣与留白中激发学生读整本书的阅读愿望。